Este martes 5 de diciembre, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) finalmente presentó los resultados de las Pruebas PISA 2022. 

Estos resultados, que generaban expectativa el ámbito educativo, se habían retrasado un año debido a la pandemia de COVID-19. Esta evaluación es crucial ya que ofrece la primera visión sobre cómo la crisis sanitaria afectó a los sistemas educativos a nivel mundial.

El diario El Espectador destaca que "Los resultados de las pruebas Pisa 2022, no tienen precedentes". La media de rendimiento en los países miembros de la Organización disminuyó 15 puntos en matemáticas y 10 puntos en lectura, aunque no hubo cambios significativos en los resultados de ciencias.

Para comprender la magnitud de esta disminución en el rendimiento, es crucial destacar que a lo largo de las dos décadas de pruebas PISA, la puntuación promedio nunca había experimentado un cambio superior a cuatro puntos en matemáticas o cinco puntos en lectura entre evaluaciones consecutivas.

El balance de Colombia en las pruebas Pisa 2022

Un total de 7.804 estudiantes en Colombia emplearon las evaluaciones de matemáticas, lectura o ciencias.

Durante el período de tiempo entre 2018 y 2022, se evidencia una disminución en la disparidad entre los estudiantes que obtuvieron las puntuaciones más altas y aquellos que alcanzaron las puntuaciones más bajas en el área de matemáticas.

En comparación con los demás países miembros de la OCDE, los estudiantes colombianos obtuvieron calificaciones más bajas en matemáticas, ciencias y comprensión lectora.

Además, se supo que el 39% de los estudiantes colombianos que participaron de las pruebas informaron que habían repetido grado en algún momento, mientras que el promedio de OCDE es del 9%.

Lo anterior indica que a pesar de que en Colombia se registró un descenso en los resultados del año 2022 en comparación con los obtenidos en 2018, esta disminución no es tan pronunciada como la media de los países evaluados.

En matemáticas, por ejemplo, la puntuación del año pasado fue de 383, en contraste con los 391 alcanzados en 2018, evidenciando una caída de 8.2 puntos. En ciencias, el puntaje pasó de 412 a 409 en la última evaluación, representando una reducción de 3.6 puntos, mientras que en lectura, donde pasamos de 413 a 411 puntos, la disminución es la más mínima, con una diferencia negativa de solo 2.2 puntos entre ambas pruebas.

Óscar Sánchez, viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, sostuvo que estos resultados muestran que Colombia “de pronto no lo hizo tan mal como nos lo imaginábamos”. Aunque es pronto para sacar conclusiones sobre por qué el país no se vio tan afectado por el covid-19 como el promedio de los países de la OCDE, Sánchez le señaló a este diario algunas de las hipótesis que maneja.

Educación y nivel socioeconómico según los resultados de las pruebas pisa

Las evaluaciones de PISA ofrecen una perspectiva sobre las diferencias en los resultados educativos dentro de los países debido a las disparidades socioeconómicas.

En Colombia, por ejemplo, se observa que el 25 % de los estudiantes más privilegiados en términos socioeconómicos obtuvieron 79 puntos más en matemáticas en comparación con el 25 % menos favorecido. No obstante, según la OCDE, esta brecha es menor que los 93 puntos registrados entre ambos grupos en otros países pertenecientes a la organización. El informe señala que estas disparidades se han mantenido estables tanto en Colombia como en el resto de naciones entre 2012 y 2022.

Colombia se asemeja al resto de países evaluados en el aspecto de que el estatus socioeconómico es un factor determinante en el rendimiento en matemáticas. Mientras que en nuestro país este factor explicó el 16 % de la variación en el rendimiento en esta área, en los países de la OCDE fue del 15 %.

Otro punto de concordancia entre Colombia y el promedio de los países de la organización es el porcentaje de estudiantes desfavorecidos (el 25 % inferior) que alcanzan niveles de desempeño semejantes al cuarto superior en matemáticas.

Fuente consultada: El Espectador

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